QUE É ISSO?

É O FIM DO MUNDO!KKKKK, APROVEITE PARA RIR PORQUE QUANDO OS DONOS DAS FOTOS SOUBEREM ME OBRIGAM A TIRAR DO BLOG RSRSRSRSR

DIA DAS CRIANÇAS -11/08/2009

ATIVIDADES SOBRE O FOLCLORE

TEXTO

Você sabe o que é folclore?

Pois, agora, eu vou falar.

Tem a ver com a cultura

E tudo o que é popular.

As comidas e as artes

As histórias pra contar

Remédios, simpatias

E os brinquedos e o brincar.

Tem coisas maravilhosasQue nem dá pra acreditar.

Os doces deliciosos

FOLCLORE BRASILEIRO

O Folclore é a expressão da cultura, dos costumes e tradições de um povo, expressos de maneira oral, escrita ou cênica. Todos os povos têm folclore e é através da sua preservação que torna-se possível a perpetuação das diferentes culturas, bem como o conhecimento verdadeiro da história dos diversos povos. O folclore é contado e recontado pela oralidade popular e representa a sabedoria do povo. Ele inclui mitos, lendas, contos populares, brincadeiras, provérbios, adivinhações, orações, maldições, encantamentos, juras, xingamentos, gírias, apelidos de pessoas e de lugares, desafios, saudações, despedidas e trava-línguas. Também inclui festas, encenações, artesanato, símbolos, receitas de comidas, medicina popular, danças, música instrumental e canções, inclusive as baladas e canções de ninar. Folclore brasileiro – O folclore brasileiro possui a herança cultural dos índios, dos portugueses colonizadores, dos africanos e de outros imigrantes europeus. É, portanto um folclore muito rico, isso sem contar as múltiplas manifestações resultantes da extensão do território brasileiro e das diversidades regionais.

PROJETO FOLCLORE

Alunos Atendidos: do 1º ao 5º ano Duração: 30 dias Período: Agosto / 2009

1 – DADOS DE IDENTIFICAÇÃO:

2 – JUSTIFICATIVA: Promover o desenvolvimento integral das crianças, dentro de um ambiente com propostas lúdicas e de cunho educativo, pois a cultura de um povo é um bem precioso que deve ser cultivado. E nosso objetivo é tirar a poeira da palavra Folclore e brincar com as possibilidades que ela oferece.

3 - QUESTÃO DESENCADEADORA: Apresentação do Cd de cantigas folclóricas, levantando questões pertinentes ao assunto. Apresentação dos personagens do nosso folclore, com o uso de fantoches de palito. 4 – CONTEÚDOS NORTEADORES: O que é folclore; Quais as cantigas do nosso folclore; Como são os personagens do nosso folclore; Quais as brincadeiras que conhecemos do nosso folclore.

5 – OBJETIVOS: LINGUAGEM ORAL E ESCRITA: · Pesquisar em livros, enciclopédias, revistas e jornais, histórias que nos levem a descobertas sobre o nosso folclore; · Participar de variadas situações de comunicação oral, para interagir e expressar desejos, necessidades e sentimentos por meio da linguagem oral, contando suas vivências; · Expressar-se; · Pronúncia correta das palavras; · Usar a linguagem oral para conversar, brincar, comunicar-se e expressar desejos, opiniões, necessidades, idéias, etc. · Estimular que expressem suas vontades e descontentamentos através da linguagem oral; · Familiarizar-se, aos poucos, com a escrita por meio da participação em situações nas quais ela se faz necessária e do contato no cotidiano com os livros, revistas, histórias em quadrinhos, etc; MATEMÁTICA: · Identificar as cores primárias e algumas secundárias; · Ampliar o campo numérico de 01 a 100 · Fazer relatórios individuais e em grupos dos jogos e atividades propostas; · Seqüenciar fatos; · Estabelecer relações de: cheio/vazio, em cima/em baixo, maior que/menor que, de um lado para o outro, em pé/sentado, aberto/fechado, alto/baixo, curto/comprido, perto/longe, pequeno/grande, leve/pesado; · Comparar quantitativamente conjuntos; · Nomear cores e formas; · Estabelecer aproximações a algumas noções matemáticas presentes no seu cotidiano, como contagem, relações espaciais, etc; NATUREZA E SOCIEDADE: · Aproximar os acontecimentos da atualidade, do mundo que nos cerca, com a sala de aula; · Participar de atividades que envolvam histórias, brincadeiras, jogos e canções que digam respeito às tradições culturais de sua comunidade e de outros grupos; · Explorar o ambiente, para que possa se relacionar com pessoas, estabelecer contato com pequenos animais, com plantas e com objetos diversos, manifestando curiosidade e interesse; · Ampliar o conhecimento do mundo; · Participar de atividades que envolvam histórias, brincadeiras, jogos e canções para despertar e esclarecer curiosidades sobre o nosso folclore brasileiro. ARTES VISUAIS: · Utilizar o dedo para realizar as colagens; · Construir brinquedos com sucatas; · Observar o limite disponível para os desenhos, pinturas e colagens; · Pequenas dramatizações com fantoches; · Participar de mímicas das músicas; · Fazer uso dos pincéis do tipo grosso, de maneira adequada; · Utilizar diversos materiais gráficos e plásticos sobre diferentes superfícies para ampliar suas possibilidades de expressão e comunicação; · Produzir trabalhos artísticos, utilizando a linguagem do desenho, da pintura, da modelagem, da colagem, da construção, desenvolvendo o gosto, o cuidado e o respeito pelo processo de produção e criação; · Estimular o cuidado com os materiais; · Ouvir, perceber e discriminar eventos sonoros diversos, fontes sonoras e produções musicais; · Brincar com música, imitar, inventar e reproduzir criações musicais; · Interpretar músicas e canções diversas. · Observar e identificar imagens diversas; SÓCIO AFETIVO: · Criar combinações para o desenvolvimento da rotina; · respeitar regras pré-estabelecidas; · Compartilhar materiais de uso comum, bem como brinquedos e espaços; · Esperar sua vez de expor idéias e pensamentos; · Ouvir os que os colegas têm para falar; · Conhecer regras de sociedade; · Solucionar de maneira pacífica os conflitos surgidos durante o dia; · Desenvolver de maneira tranqüila trabalhos em grupo; · Valorizar sentimentos de: arrependimento, amizade, cooperação, cuidados com o próximo; · Participar de eMÚSICA: · Participar de brincadeiras e jogos cantados e rítmicos; · Participar de situações que integrem músicas, canções e movimentos corporais. · Escutar obras musicais variados; · Produzir sons com instrumentos e o próprio corpo; 6 – ATIVIDADES PREVISTAS: · Conversas na rodinha; · Levantar questionamentos; · Observar revistas, materiais concretos, livrinhos de história...; · Solicitar pesquisa; · Atividades, brincadeiras e jogos; · Pinturas diversas; · Amassar, rasgar e colar; · Ouvir, cantar e dançar diferentes músicas e ritmos; · Desenho livre; · Confecção com sucata; · Histórias contada; · Serão trabalhadas as seguintes cantigas: Atirei o pau no gado, Ciranda Cirandinha, Se essa rua fosse minha, Carneirinho Carneirão, Peixe Vivo, Soldadinho, Samba lêlê, O cravo brigou com a rosa, Baratinha,... · Confecção de um livro com a letra das músicas e registros gráficos das crianças.

7 – CULMINÂNCIA DO PROJETO A culminância do projeto se dará com a exposição do livro de músicas confeccionado individualmente pelas crianças. Os pais serão convidados para uma sessão de autógrafos e apresentação de uma das músicas do livrinho.

8-AVALIAÇÃO

Observar diariamente a participação e o desempenho dos alunos na Registro de observações, brincadeiras, documentos variados que constatem

PROJETO AMIGO DE AMIGO É AMIGO

   A E.E.A.C trabalhou no dia do amigo o Projeto amigo de amigo é amigo com o objetivo de fortalecer entre alunos e professores o vínculo da amizade.

PROJETO: ARTE COM BARRO

A professora de Artes Leiliane trabalhou em diversas turmas do Ensino Fundamental e Médio a artes com o barro, e com isso promoveu a confecção de maquetes de casa feitas de barro. Os alunos e a professora estão de parabéns pelo trabalho.

OLÁ BREVE ESTAREI POSTANDO PROJETO E ATIVIDADES SOBRE O FOLCLORE

Vestibular da Uern terá inscrições on-line e provas serão em dezembro

O vestibular da Uern de 2010 será realizado nos dias 20 e 21 de dezembro e as inscrições deste podem ser realizadas online. Os candidatos tem duas opções de modalidades, o Processo seletivo vocacionado integral ou combinado com o Exame Nacional do Ensino Médio (ENEM 2009). Serão oferecidas 2.332 vagas nos Cursos de Graduação da UERN. A Comperve destaca que não haverá inscrição presencial. A solicitação de inscrição no PSV/2010 deverá ser efetuada, exclusivamente via Internet no endereço: www.uern.br. As inscrições vão de 24 de agosto a 16 de setembro, mediante preenchimento do Formulário Eletrônico de Solicitação de Inscrição e o envio dos dados à Comperve. Após a confirmação dos dados salvos, não será possível alteração de nenhum deles. O boleto gerado até as 24h do dia 16 de setembro poderá ser pago até o dia 18 de setembro. Para efetuar sua inscrição, o candidato deverá informar o número do CPF, condição exclusiva e obrigatória. No ato de solicitação de inscrição, o candidato obrigatoriamente deverá optar por uma das seguintes cidades para realização das provas: Mossoró, Assu, Pau dos Ferros, Patu, Natal ou Caicó. O valor da taxa de inscrição é de R$ 100,00. Em cumprimento à Lei Estadual nº 8.627, de 20 de janeiro de 2005, e ao Decreto Estadual nº 19.844, de 06 de junho de 2007, será concedida a dispensa de 100% do valor referente à taxa de inscrição ao candidato que comprove: a) ser aluno da 3ª série do Ensino Médio de escola pública do Rio Grande do Norte, em 2009, tendo também cursado a 1ª e a 2ª série desse nível de ensino no referido Estado em escola pública. b) ser aluno da 3ª série do Ensino Médio de escola privada do Rio Grande do Norte, em 2009, na condição de aluno bolsista, tendo também cursado a 1ª e a 2ª série desse nível de ensino, respectivamente nos anos de 2007 e 2008, nessa mesma condição, e o valor da bolsa nas três séries tenha sido igual ou superior a 50% do valor da mensalidade escolar; c) ser doador de sangue e ter efetuado, no mínimo, 3 (três) doações sanguíneas convencionais para Instituições Públicas, vinculadas à Rede Hospitalar Estadual, no período de doze meses anteriores à data de publicação do Edital do PSV/2010, compreendendo o período de 24 de agosto de 2008 a 23 de agosto de 2009.

Diário de Natal

Olimpíada de Matemática Alteração do calendário causa adiamento da primeira prova

Terça-feira, 11 de agosto de 2009 - 17:08

A direção da Olimpíada Brasileira de Matemática das Escolas Públicas (Obmep) anunciou nesta terça-feira, 11, a transferência da realização da primeira prova para 25 de agosto. A prova estava prevista para o dia 18. Estão inscritos na quinta edição da Obmep 19,2 milhões de estudantes. “Infelizmente teremos que adiar a prova da primeira fase para não excluir diversos estados”, explica a diretora acadêmica da olimpíada, Suely Druck. A diretora acadêmica refere-se à decisão de alguns estados de adiar o calendário escolar do segundo semestre por precaução contra a influenza A H1N1. A Obmep 2009 tem a adesão das 27 unidades da Federação e de 5.508 redes municipais. Participarão das provas alunos da quinta a oitava séries (sexto ao nono ano) do ensino fundamental e das três séries do ensino médio. Assessoria de Comunicação Social

FELIZ DIA DOS PAIS

AO PAPAI!

CHARGE!

GER

TEXTO CARTÃO

SALA DE AULA

ATIVIDADE- COMPLETE OS ESPAÇOS UTILIZANDO AS PALAVRAS DO QUADRO 1. A gripe A é uma doença--------------- aguda causada pelo vírus Influeza A. 2.O vírus foi detectado pela primeira vez no ----------------- e nos Estados Unidos, em abril de 2009. 3. O vírus pode ser transmitido de pessoa para pessoa, provavelmente com a mesma capacidade de transmissão que a gripe--------------------. 4. O agente causador da doença da nova gripe é o vírus ----------------- 5. Os sintomas da gripe A são similares aos da gripe comum, porém, mais --------------------. 6. Segundo o Ministério da Saúde, é comum o paciente apresentar uma-------- repentina acima de----------------, acompanhada de problemas como:- -------------, dor de--------------, dor nos--------------- e nas----------------------- e dificuldade na--------------------. 7. O contágio é por ----------------, de pessoa para pessoa, principalmente por meio de tosse ou espirro e de contato com --------------------------respiratórias de pessoas infectadas e em locais fechados. 8. As pessoas que apresentam os sintomas da Nova gripe devem evitar local com ------------------- de pessoas.

PARA SALA DE AULA

VOCÊ PRECISA SABER!

GRIPE SUINA

Segundo a OMS (Organização Mundial da Saúde), a gripe suína é causada pelo vírus influenza A (H1N1) que não havia circulado antes entre seres humanos. Não há informações de pessoas que foram infectadas pelo vírus ao ter contato com porcos ou outros animais, e não se sabe qual a localidade de origem do vírus.O influenza A da gripe suína já se espalhou por todas as regiões do mundo, atingindo principalmente a América do Norte. Os Estados Unidos concentram o maior número de casos e de mortes, seguido pelo México --considerado o epicentro da doença.No dia 11 de junho, a OMS anunciou que a doença atingiu o nível de pandemia (epidemia generalizada). O termo tem relação apenas com a ampla distribuição geográfica do vírus, e não com a sua periculosidade.

Veja abaixo as repostas a algumas das questões relacionadas ao surto

O que é a gripe suína?É uma doença respiratória causada pelo vírus influenza A, chamado de H1N1. Ele é diferente do H1N1 totalmente humano que circula nos últimos anos, por conter material genético dos vírus humanos, de aves e suínos, incluindo elementos de vírus suínos da Europa e da Ásia.

A gripe tem cura?Tem tratamento.

Como é transmitido o vírus?A doença é transmitida de pessoa para pessoa como a gripe comum e pode ser contraída pela exposição a gotículas infectadas expelidas por tosse ou espirros, e também por contato com mãos e superfícies contaminadas.

Quais são os sintomas?Os sintomas em humanos são parecidos com os da gripe comum e incluem febre acima de 38°C, falta de apetite e tosse. Algumas pessoas com a gripe suína também relataram ter apresentado catarro, dor de garganta e náusea.

Infecção de gripe suína é comum em humanos?No passado, os Centros de Controle de Doenças dos Estados Unidos (CDC) registraram 12 casos de infecção humana pelo vírus da gripe suína, todo em pessoas que tiveram contato com porcos. Nesses casos, não houve evidência de transmissão entre humanos.

Pode-se contrair a doença comendo carne de porco?Não. Os vírus da gripe suína não são transmitidos pela comida. O governo mexicano e a OMS (Organização Mundial de Saúde) descartaram qualquer risco de infecção por ingestão de carne de porco. De acordo com o CDC, a temperatura de cozimento (71ºC) destrói os vírus e as bactérias.

Como devo agir se estiver com os sintomas?Quem tiver sintomas de gripe pode tomar remédios sintomáticos e procurar um médico, caso os sintomas persistam, para tomar um antiviral. Mais informações: www.saude.gov.br

E quem chegou de viagem?Se a pessoa esteve nos últimos dez dias em países onde o número de casos é elevado, como os EUA, o México, a Argentina ou o Chile, e apresenta sintomas pode procurar um médico e realizar o exame para identificar o tipo de gripe. Deve-se evitar locais com presença de muitas pessoas enquanto não sai o resultado.

Qual a diferença entre a gripe suína e a gripe comum?A gripe suína é caracterizada pelos sintomas da gripe comum, mas pode causar vômitos e diarreia mais graves. A gripe comum mata entre 250 mil e 500 mil pessoas a cada ano, principalmente entre a população mais velha. A maioria das pessoas morre de pneumonia, e a gripe pode matar por razões que ninguém entende. Também pode piorar infecções por bactérias.

Como a infecção de humanos com gripe suína pode ser diagnosticada?Para diagnosticar a infecção, uma amostra respiratória precisa ser coletada nos quatro ou cinco primeiros dias da doença, quando a pessoa infectada espalha vírus, e examinadas em laboratório. Entretanto, algumas pessoas, principalmente crianças, podem espalhar o vírus por dez dias ou mais.

Existe vacina contra esta doença?Grandes empresas farmacêuticas e órgãos de vários governos estão desenvolvendo vacinas contra o novo tipo de gripe, mas ainda não há comercialização do produto, ainda em fase de testes. As vacinas devem começar a ser vendidas no segundo semestre.As vacinas normais contra a gripe são alteradas todos os anos para incluir imunização contra novas variedades de vírus. Segundo as autoridades mexicanas, que citam a Organização Mundial de Saúde (OMS), a vacina existente para humanos é para uma cepa anterior ao vírus, com o qual não é tão eficaz. Mas como os casos confirmados de mortes atingiram adultos, é possível que as pessoas mais vulneráveis --crianças e idosos-- tenham se beneficiado por serem alvo de vacinação mais regularmente que os adultos jovens.

Existe algum remédio eficaz contra a doença?Os antigripais Tamiflu e Relenza, já utilizados contra a gripe aviária, são eficazes contra o vírus H1N1, segundo testes laboratoriais e parecem ter dado resultado prático, de acordo com o CDC